한국어 선생님을 위한 문법 교수법 중급2

한국어 선생님을 위한 문법 교수법 중급 2

한국 사람이라면 누구나 다 외국인들에게 한국어를 쉽게 가르칠 수 있을까요?

[ 도서 정보 ]
ISBN 979-11-86453-46-9 94710
발행일 2017년 8월 8일
판형 184*260 / B5
정가 17,000원 총 페이지 240쪽

[ 저자 소개 ]
라혜민 (선문대학교 교육대학원/교양대학/한국어교육원 교수)
김순우 (선문대학교 교양대학/한국어교육원 교수)
김화영 (선문대학교 한국어교육원 외래교수)
정진영 (선문대학교 한국어교육원 외래교수)
문민정 (선문대학교 한국어교육원 외래교수)


책 소개

연습 과제의 모범 답안과 교수용 컬러 삽화 32컷 제공

한국어를 처음 배우는 외국인 학습자에게 학습자의 모국어를 쓰지 않고 한국어를 가르치기란 쉽지 않다. 특히 현장 경험이 부족한 초보 교사들에게는 더욱 어려운 일일 것이다. 이 책은 2011년에 출판된 한국어 선생님을 위한 문법 교수법 초급 1•2의 후속 연구로 탄생한 것으로, 외국인을 위한 한국어 중급 교재에서 공통적으로 다루고 있는 문형 중 한국어능력시험(TOPIK) 출제 빈도수가 가장 높은 80개의 문법을 선정하여 교수 방법을 다루고 있다.
각 문형의 교수학습법은 표제어-도입-제시-연습-활용-참고의 순으로 구성되어 있으며 교실 상황에서 목표 문형을 보다 재미있게 연습할 수 있도록 인터뷰, 그룹 활동, 게임, 릴레이 말하기, 쓰기 등 보다 다양한 활용 방법을 고안하고자 노력하였다. 아울러 한국어 교사가 교육 현장에서 부딪히는 어려움을 즉각 해결할 수 있도록 목표 문형과 관련된 유사 문법을 비교 분석 제시하였고 교사가 실제 교육 현장에서 주의해야 할 사항을 부기하였다. 또한 문장 연습과 응답 연습의 모든 모법 답안을 해답으로 실었고, 교실에서 바로 사용할 수 있도록 교수용 컬러 삽화도 제공하여 교사와 학습자의 편의와 이해를 도모하였다.

목차

일러두기 •••••••••••••••••••••••••••••••••••••4
차례 ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••6
1. -에 비하면 •••••••••••••••••••••••••••••••• 8
2. -ㄹ/을까 봐 ••••••••••••••••••••••••••••••• 13
3. -ㄹ/을걸 그랬다 •••••••••••••••••••••••••• 18
4. -ㄹ/을 뻔하다 ••••••••••••••••••••••••••••••23
5. -려던/으려던 참이다 •••••••••••••••••••••28
6. -ㄹ/을수록 ••••••••••••••••••••••••••••••••34
7. -ㄴ/는다면서요?  ••••••••••••••••••••••• 39
8. -ㄹ/을까 하다 ••••••••••••••••••••••••••••45
9. -ㄹ/을 리가 없다 ••••••••••••••••••••••• 50
10. -ㄹ/을 만하다 •••••••••••••••••••••••••• 56
11. -아/어/여 버리다 •••••••••••••••••••••• 61
12. -는 모양이다 •••••••••••••••••••••••••• 66
13. -고 말다 •••••••••••••••••••••••••••••••• 72
14. -는 김에 •••••••••••••••••••••••••••••••• 78
15. -이/히/리/기/우/추(사동)  ••••••••••••• 84
16. -도록 하다 ••••••••••••••••••••••••••••••••91
17. -도록 ••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 97
18. -는 통에 •••••••••••••••••••••••••••••••• 101
19. -ㄹ/을 텐데 •••••••••••••••••••••••••••• 106
20. -았/었/였더라면 ••••••••••••••••••••••• 112
21. -기는요 ••••••••••••••••••••••••••••••••• 118
22. -기 마련이다 ••••••••••••••••••••••••••• 122
23. -ㄴ/은 채로 •••••••••••••••••••••••••••• 127
24. -ㄹ/을 지경이다 ••••••••••••••••••••••• 133
25. -는가 보다 •••••••••••••••••••••••••••• 138
26. -더라도   •••••••••••••••••••••••••••••• 145
27. -느니  ••••••••••••••••••••••••••••••••• 150
28. -느냐에 달려 있다 ••••••••••••••••••• 154
29. -기에 •••••••••••••••••••••••••••••••••• 160
30. -마저 •••••••••••••••••••••••••••••••••• 166
31. -ㄹ/을 겸 ••••••••••••••••••••••••••••• 171

32. -다가는 ••••••••••••••••••••••••••••••• 175

33. -려야/으려야 •••••••••••••••••••••••• 180

34. -이/히/리/기(피동) ••••••••••••••••• 184

35. -아/어/여지다(피동) ••••••••••••••• 190

36. -아/어/여 있다 •••••••••••••••••••••• 195

37. -치고 ••••••••••••••••••••••••••••••••• 201

38. -더라고요 ••••••••••••••••••••••••••• 205

39. -는 한 •••••••••••••••••••••••••••••••• 210

40. -더니 ••••••••••••••••••••••••••••••••• 215
연습 문제 정답 •••••••••••••••••••••••••• 221

색인••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••239